MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA  NGỮ VĂN 10
NĂM HỌC 2017-2018
                                                            BÀI LÀM VĂN SỐ 1
 (Học sinh làm bài tại lớp- Thời gian làm bài: 90')
CHỦ ĐỀ:
VĂN BIỂU CẢM: CẢM NGHĨ VỀ ĐỜI SỐNG, VỀ VĂN HỌC
 
A. Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức:
       Viết được một bài văn bộc lộ những cảm nghĩ chân thực của bản thân về một đề tài gần gũi, quen thuộc trong đời sống (hoặc về một tác phẩm văn học)
- Quan sát tìm hiểu và tìm cách diễn đạt những xúc cảm, suy ngẫm về những hiện tượng gần gũi, quen thuộc trong đời sống.
- Ghi lại những ý nghĩ và tình cảm chân thực của mình về toàn bộ hoặc một mặt, một khía cạnh nào đó trong tác phẩm (Đoạn trích)
2. Kĩ năng     
- Cñng cè kĩ năng làm văn về văn biểu cảm đã học ở THCS.
- Hiểu yêu cầu và cách thức vận dụng tổng hợp các phương thức biểu đạt trong bài   văn biểu cảm.
3. Thái độ
            - Rèn luyện thái độ nghiêm túc, trung thực trong kiểm tra.

• Năng lực hướng tới

• Năng lực thu thập, lựa chọn và xử lý tư liệu để tạo lập văn bản.
• Năng lực xây dựng cấu trúc dàn ý cho bài văn biểu cảm.
• Năng lực trình bày cảm nhận, suy nghĩ và quan điểm cá nhân về cuộc sống hoặc về văn học.
• Năng lực tạo lập văn bản.
• Năng lực giải quyết vấn đề.                                           

B. Cách thức tổ chức
1. Hình thức tổ chức: Kiểm tra tại lớp
2. Thời gian: 90 phút (2 tiết)   
 C. Khung ma trận:
 

Mức độ		Nhận biết	Thông hiểu	Vận dụng		Tổng
Chủ đề				Vận dụng thấp	Vận dụng cao
I. Đọc hiểu Văn bản (ngữ liệu trích trong văn bản ngoài sgk.)		Nhận diện được thể loại của đoạn trích	Hiểu nội dung cơ bản của văn bản
Số câu Số điểm Tỉ lệ		1 1,0 10%	2 2,0 20%	0 0 0%		3 3 30%
II. Làm văn Phát biểu cảm nghĩ về một hiện tượng đời sống hoặc một tác phẩm văn học.	Số câu Số điểm Tỉ lệ	- Xác định đúng dạng đề và đề tài của bài viết. (Bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ về sự vật, sự việc, hiện tượng, con người hoặc tác phẩm, đoạn trích nào?).	- Hiểu biết rõ về đối tượng biểu cảm.	- Bố cục sáng rõ, logic. - Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, có cảm xúc. - Vận dụng các phương thức biểu đạt cho bài văn biểu cảm.	- Vận dụng nhuần nhuyễn KT-KN để viết bài văn biểu cảm. - Trình bày những cảm xúc riêng, đưa ra được quan điểm, chính kiến của bản thân.
		1 10%	1 10%	2 20%	3 30%	1 7 70%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ		1 2,0 20%	2 3,0 30%	2,0 20%	3,0 30%	4 10,0 100%

 
 
D. Hệ thống câu hỏi/ Bài tập minh họa
I. Đọc hiểu
Cho đoạn trích

1. Hỏi về phương thức biểu đạt/ về thể loại
2. Hỏi về nội dung chính/chủ đề/ý nghĩa/ nêu cách hiểu về văn bản, câu văn trong văn bản
3. Hỏi về nội dung chính/chủ đề/ý nghĩa/ nêu cách hiểu về văn bản, câu văn trong văn bản

II. Làm văn: chọn một trong các phương án sau:
1. Ghi lại những cảm nghĩ chân thực của anh/chị về một trong các sự việc, hiện tượng hoặc con người sau:
- Những ngày đầu tiên bước vào trường THPT.
- Thiên nhiên và đời sống con người trong thời khắc chuyển mùa.
- Một người thân yêu nhất.
2. Nêu cảm nghĩ sâu sắc nhất về một câu chuyện anh/chị đã học mà đến nay vẫn không thể nào quên.
3. Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm hoặc một tác giả mà anh/chị yêu thích.